martes, 23 de marzo de 2010

Semana 4 (Febrero 22 y 25)

Esta semana la profesora puso un trabajo denominado Guía de lectura autorregulada, en base a un documento titulado Historia de las teorías de la comunicación.
Además de eso, vimos el segundo modelo más trabajado en clase; el modelo de Claude Shannon.
Shannon era un ingeniero estadounidense que enfocó sus investigaciones en la transmisión de la información, es por ello que es considerado el padre de la teoría matemática de la comunicación.
Para Shannon la comunicación es un proceso cuantificable y matemático, ya que él no puso mucha atención a la comunicación humana en sí, sino a la comunicación a través de medios técnicos (teléfono, telégrafo).

En la clase siguiente hicimos un ejercicio lúdico. la profesora estableció unas pautas y unos lugares del campus de la universidad, y nosotros debíamos analizar los procesos de comunicación e interacción que se llevaban a cabo en dicho lugar, teniendo en cuenta elementos como el emisor, el perceptor, el código, el canal, etc, es decir, basándonos en el modelo de Shannon.

Semana 3 (Febrero 15 y 18)

El martes socializamos el trabajo que la profesora puso la semana pasada. Se debía hacer una consulta sobre hechos históricos que implicaran procesos de comunicación. Yo puse algunos que me parecieron apropiados, como:
II Guerra Mundial: Alemania nazi. Discurso nacionalsocialista de Hitler. Discurso de odio. A través de la palabra se llama a la violencia. Persuasión. Comunicación de una sola vía.






Televisión en Colombia: 1954. El presidente Rojas Pinilla inaugura la primera señal de televisión en el país. Nuevo medio masivo.






Martin Luther King: 1960. Lucha por los derechos civiles. desobediencia civil no violenta. Igualdad racial, no a la guerra de Vietnam. Discurso pacifista. I HAVE A DREAM.








El jueves vimos y discutimos los modelos de comunicación, analizando sus componentes y funciones, que pueden ser organizadora, previsora, heurística, delimitadora y simplificadora. Hablamos también de los medios en el siglo XIX, el impacto de la prensa, la propaganda y la guerra, los primeros modelos comunicativos como el de "la aguja hipodérmica" y el modelo de Lasswell.